5. L'évaluation

L'évaluation de travaux de recherche doit juger de nombreux critères que l'évaluation dite classique ne prend pas en compte.
Le professeur doit par exemple accepter qu'un élève proposant une démarche qui n'aboutit pas puisse avoir une bonne note ou une bonne appréciation.
Il doit plus attendre un travail abouti qu'une production aboutie.
Il est en effet courant de sécher sur un exercice tout en trouvant des pistes de recherche très intéressantes.

Evaluer la prise d’initiative Utilisation d’un brouillon Réalisation de dessin, de schéma, de découpage, ... Repérage des données Essai sur des exemples (calculs, construction, ...) Conjecture Utilisation le numérique Evaluer la démarche Résolution correcte du problème Constat d’une impasse Obtention d’une partie de la solution Evaluer la communication Participation de tout le groupe Echange, débat Isolement de certains élèves Vocabulaire utilisé

La mathématique du Chat - Philippe Geluck 2008 Evaluer les connaissances et les savoir-faire Vocabulaire Propriétés et règles mathématiques Raisonnement Figures codées, traits de construction Technique de calculs Evaluer l'esprit critique Argumenter sur la solution proposée Mesurer l’efficacité de sa solution par expérimentation Vérification de la conformité de la solution aux hypothèses